Samarbeidsskoler

Samarbeid skaper utvikling

"Nyttig, inspirerende og spennende." Slik oppsummerte lærere fra skoler landet over siste fagsamlinga og samarbeidet med Skrivesenteret.

Skriving som reiskap for læring er dårleg utnytta i skolen. Tradisjonen er å la elevane skrive for å vise kva dei har lært. Arbeidsmåtar som nyttar både skriving og lesing parallelt, gjer elevane til gode skrivarar og lesarar. Dette er hovudtanken i prosjektet «Skrive seg vegar inn i tekst».

Skoleledelse og skriveopplæring

Skaun
kommune

Det to-årige pilotprosjektet “Skriving i Skaun – skoleledelse og skriveopplæring” skal heve kompetansen om skriveopplæring, bidra til en mer systematisk satsning på skriveopplæring og støtte skoleledernes rolle som pådrivere i utviklingsarbeidet.

Skrive seg til økt skriveglede

Tanem
skole

Skolen har inngått et samarbeidsprosjekt med Skrivesenteret. Fokus for prosjektet er økt kompetanse blant lærerne når det gjelder skriveopplæring, og at elevene skal kunne ta i bruk flere ulike type tekster når de skriver. Det overordna målet er selvfølgelig økt skriveglede for elevene!

Helhetlig skole

Saupstad
skole

Skolen er flerkulturell og har lenge har jobbet for en systematisk og god språkopplæring. Skolen inngikk i 2010 et samarbeid med Skrivesenteret om et to-årig pilotprosjekt som skal sette fokus på et mer systematisk arbeid med skriving i skolen. Dette prosjektet er en del av prosjektet “Helhetlig skole”.

Når jeg skriver, leser jeg

Valby
barneskole

Grunnideen til prosjektet er at arbeid med skriving utvikler leseferdighetene til elevene og at eldre elever kan veilede de som er yngre. Helt konkret skal vi jobbe med at elever på fjerdetrinn skal veilede elever på tredjetrinn i å videreutvikle egenproduserte tekster.

Skrivekompetente lærere og skriveglade elever

Jåren-Råbygda
oppvekstsenter

Skulen har inngått eit samarbeid med Skrivesenteret for å heve kompetansen på skriveopplæringa blant lærarane og auke skrivegleda hos elevane!

Skapende skriving skaper revy

Skaun
ungdomsskole

Skolen har skoleåret 2010-2011 mottatt midler til vårt prosjekt ”Skapende skriving skaper revy”. Målet er at 10. trinnet ved skolen gjennom skoleåret skal arbeide med tekstskriving med det som mål at tekstene skal framføres i en revy før påske.

Veiledet skriving for de yngste

Charlottenlund
barneskole

Skolen har fått FoU-midler til å utvikle et skriveprosjekt med de yngste skolebarna. Begynneropplæring med sterk vekt på veiledet skriving mener vi er et nytt og spennende felt som vi vil utvikle på vår skole. Skriveprosjektet vil gå over to år og består av forstudie og forprosjekt. Syv lærere og hundre elever deltar i utviklingsarbeidet.

Skriveopplæring på tvers av fag

Trondheim
Katedralskole

Skolen har fått innvilget midler til å drive et FoU-prosjekt for skoleåret 2011-2012. Prosjektet skal arbeide målrettet og systematisk med lesing og skriving som grunnleggende ferdighet. Elevene skal møte lærere i forskjellige fag med en felles forståelse for skriving som en grunnleggende ferdighet.

Skrivekløe, skriving på tvers og i alle fag

Fyrstikkaleen
ungdom og vgs

Prosjektet Skrivekløe har som mål å jobbe systematisk med skriving av fagtekster i alle fag og på tvers av fag. Dette et felles satsningsområde for skolen. I løpet av prosjektperioden håper vi at elevene skal bli gode til å mestre ulike skriveroller både på skolen og i samfunnet for øvrig

Skriveglød

Tynset
barneskole

Skriveglød er et prosjekt for å utvikle skrivekompetanse og skriveglede hos elevene og lærerne på Tynset barneskole. Målet med prosjektet er å videreutvikle skolens skriveopplæring, øke og videreutvikle skrivegløden hos både elever og lærere samt sikre at skriving som basisferdighet i alle fag ivaretas godt nok i skolens lese- og skriveplan.

Skriving på tvers av fag

Brandbu
ungdomsskole

Prosjektet er knyttet til to klasser i 10.trinn. Fokus er å videreutvikle skolen med tanke på tverrfaglighet, og på skriving som grunnleggende ferdighet i fagene samfunnsfag, naturfag og norsk. IKT brukes som læringsverktøy og ”prosessrelatert dokument” i itslearning.