Barnehage

Bøker Fagtekster Filmer Andre ressurser Prosjekt Om senteret

Lærerutdanning

Loading

»

Skriving i barnehagen

Å lære å skrive er svært givende både for den som lærer og den som lærer bort.

På disse sidene utarbeides en oversikt over eksisterende pedagogiske ressurser med relevans for Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Tips oss gjerne om andre gode pedagogiske ressurser for de yngste, og ta gjerne kontakt dersom du har erfaringer med disse eller andre relevante pedagogiske ressurser.

Iris Hansson Myran

Rådgiver
E-post:: iris.myran [at] skrivesenteret.no
Tlf:: 73 55 97 77
40 47 96 53
Fagområder:: Ny GIV, veiledet skriving, skriveutvikling, spesialpedagogikk.

Eksempel fra praksis: Språkplan for Jakobsli barnehager

Ved Jakobsli bhg. jobber de aktivt med barnas tidlige språkutvikling og skriveferdigheter. På denne siden finner du barnehagens språkplan fra vinteren 2010/2011 som inneholder en oversikt over nyttige undervisningsverktøy til bruk i barnehagen.

Oppdagende skriving – en vei inn i lesingen

Metoden oppdagende skriving lar barn oppdage skriftens lydprinsipp gjennom selv å eksperimentere med skriving og sammenhengene mellom lyd og bokstav. Boka gir en praktisk og konkret veiledning til hvordan man kan bruke denne metoden. Tilrettelagt for norsk skole av I.H. Myran, S. Matre og R. Solheim.

Råd om tidlig språkstimulering

Barn begynner tidlig å interessere seg for skriftspråket. Noen barn begynner med dette før de er to år, mens andre begynner mye senere. Barns tidlige interesse for skriving og tekst er viktig å ta tak, og denne artikkelen presenterer noen eksempler på aktiviteter der voksne og barn sammen kan utforske skriving.

Skriveutvikling

Denne artikkelen beskriver de ulike stadiene i skriveutviklinga og hvordan lærere og foreldre kan veilede og støtte barna i deres skriveutvikling.

Film! Førskolelek med språk fra Lesesenteret

Har du lagt merke til at de aller fleste førskolebarn er opptatt av lesing og skriving? Det er naturlig, og det er bra. Det er forskjell på utvikling og opplæring. Lese- og skriveopplæring skjer i skolen. Men før den tid kan foreldre og barnehage gjøre mye for å for å støtte ungenes lese- og skriveutvikling. Disse tre filmene gir ideer til hvordan.

Lek og lær! Nynorsksenteret sine sider for dei minste

Nynorsksenteret har samla alle sine ressursar for dei minste på ein og same stad: nynorsksenteret.no/born. Her finn du mellom anna teikneseriar, teiknefilmar, boktips, små tekstar, fagstoff og opplegg. Nettsida er eit friskt pust for både store og små.

Kunst og kultursenterets Barnehagepris

Kunst og kultursenterets barnehagepris er ikke bare én, men en hel haug med suksesshistorier. Til Barnehageprisen sender barnehager fra hele landet hvert år inn levende beskrivelser av morsomme opplegg som inspirerer både store og små. Nysgjerrig?

Forskerfrø - naturfagsenterets ressursside for barnehagen

Frøet kommer før spiren, og det har enomt potensial. Tenk på de bitte små frøene som kan vokse til store trær om de får de rette betingelsene. Frøene er som barnehagebarna. Naturfagssenterets Forskerfrø (barnehage) er forløperen til forskerspiren (grunnskole). Både forskerfrø og forskerspiren handler om praktiske aktiviteter og utforskende arbeidsmetoder.

Fremmedspråksenterets ressurser for barnehagen

På denne siden vil Fremmedspråksenteret samle ressurser innen fremmedspråk og engelsk til bruk i barnehagen. Ressursene relateres hovedsakelig til de fremmedspråkene som barna vil møte igjen i skolen, henholdsvis engelsk, tysk, fransk, spansk og russisk, men det vil også finnes tilgjengelige ressurser på andre språk.

Flerkulturell opplæring i barnehagen

På disse sidene vil du finne aktuelt stoff om språklig og kulturelt mangfold i barnehagen fra Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO). Sidene er under utvikling.

Barns språkutvikling: Muntlig og skriftlig

Å lære språket er noe av det viktigste som skjer i et barns liv. Denne grundige innføringsboka viser hvordan barn gradvis tilegner seg språket gjennom dialog, fortelling og lek. Mange og autentiske eksempler gjør stoffet levende og praksisnært.

GLSM i barnehagen

Boken handler om hvordan grunnleggende lese-, skrive- og matematikkopplæring (GLSM) skal være i barnehagen, basert på krav om et tydeligere læringspreg i barnehagene. Artiklene tar utgangspunkt i et helhetssyn på barnet.

Det flerspråklige mennesket

Boka argumenterer for at et sterkere fokus på det flerspråklige perspektivet i språkopplæringen vil gagne ikke bare barn og unge med en flerspråklig erfaring, men også majoritetsspråklige.

Brosjyre: Kompetanse, undring og kreativitet

Hvordan kan barnehagene på en kompetent, undrende og kreativ måte arbeide med alle de fagfelt som blir vektlagt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver? Her er ett svar: I Norge er det åtte nasjonale ressurssentre – med hver sine fagområder – som skal bistå barnehagene i å stimulere og utvikle det pedagogiske arbeidet. I denne brosjyren finner dere mer informasjon om de nasjonale sentrenes arbeide med barnehagen.

Troll i ord

Troll i ord er et læringsverktøy for arbeid med språk i barnehagen og de første årene i grunnskolen. Formålet er å styrke språkopplæringen vha. eventyr og trefigurer. Troll i ord bygger på prinsippet "Lær meg norsk før skolestart" (Sandvik og Spurkland).

Språkleker

I nasjonalbibliotekets digitale bokhylle finner du nå Språkleker. "Språkleker: praktisk del" er en samling leker som har som mål å gjøre barna nysgjerrige og oppmerksomme på språkets mangfold. Lekene er også rettet inn mot å utvikle en fonembevissthet. Boka inneholder bl.a. illustrerte billedkort.

Snakkepakken

Snakkepakken har til hensikt å hjelpe alle barn uansett språkferdigheter og morsmål med å tilegne seg språk. Snakkepakkens oppbygging baserer seg på syv tematiske områder som er aktuelle i barnas hverdag i barnehage, småskole og hjemme. Pakken inneholder gjenstander, spill og bøker.

Språksprell

Målet med Språksprell er å trene opp elevenes språklige bevissthet gjennom korte og systematiske øvelser. Programmet er delt inn i fire områder: oppmerksomhet for lyd, rim og regler, stavelsesdeling og forlydsanalyse. Vedlegg: illustrerte billedkort.

Språklek

Språklek er språkstimulering tilrettelagt for barn i alderen 2-5 år. Språklek inneholder ideer og forslag til språkstunder, lagt opp som et ti-ukers program med konkrete og strukturerte daglige språksamlinger.

Skrivedans

Skrivedans er utviklet av den hollandske skrivepedagogen og grafologen Ragnhild Oussoren og beregnet for barn i alderen 5 - 8 år. Skrivedans er bevegelser til musikk med hele kroppen, fra grovmotoriske bevegelser på gulvet, til finmotoriske bevegelser med fargeblyanter på papir.